Thống kê

  • lượt truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Tài nguyên dạy học

    Hỗ trợ trực tuyến

    • (Trợ giúp kỹ thuật)

    Điều tra ý kiến

    Các bạn thầy trang web của chúng tôi thế nào?
    Bình thường
    Đẹp
    Đơn điệu
    Ý kiến khác

    Ảnh ngẫu nhiên

    IMG0629A.jpg Giotohungvuong12.swf DOI_THONG.jpg AVSEQ022.flv Mp3 Nghi_thuc_doi_2.jpg CCC.swf Ben_bo_ao_bot_mau_60x80.jpg Tam_diepBOT_MAU_60x80.jpg Khai_111111_copy.jpg Mp3 Mp3 THANHVIENBLOGDONGVONG1.swf V9.jpg Banerquatang142moiMOI.swf BANERQUATANG.swf Banermoimoimoi.swf TRIEU2RONGVANGMOI.swf CHO_HAT_GIANG_SINH.swf AiDiNgoaiSuongGion.swf

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    VN

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Ninh Bình.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
    Gốc > Bài viết >

    Hướng dẫn giúp trẻ cộng trừ nhanh

     http://media.gox.vn/edu/image/e-tap-chi/2/bb45250a-57e3-4f75-b03e-f907ccab2ae7634281835646752765_125X94.jpg

    Làm sao giúp trẻ cộng, trừ thành thạo mà không phải nhớ nhiều, không sợ trẻ tốn quá nhiều thời gian làm các bài toán cộng trừ?Câu trả lời nằm ngay ở đôi bàn tay của trẻ.

    Thông thường các bé lớp 2, 3 cộng trừ rất chậm và lâu. Khi còn nhỏ chúng ta thường chỉ trẻ đếm từ 1 đến 10 bằng 2 bàn tay. Nhưng đếm đến 50, 60,… 99 thì sao?

    Cùng đọc và xem clip để biết được bí kíp trong lòng bàn tay này bạn nhé!

    Việc dùng hai bàn tay để tính toán đã được các nước áp dụng từ lâu rồi. Và người ta gọi chúng là Math finger. Tuy nhiên hiện nay có lẽ còn rất ít các bạn giáo viên tiểu học biết về chúng.

    Chúng ta biết rằng các bé tốn hàng giờ đồng hồ để làm toán với mấy phép toán cộng trừ, nhân. Tôi hy vọng rắng các thầy, cô giáo thấy tâm huyết sẽ dành khoảng 20 phút mỗi buổi học toán và cùng trẻ chơi với hai bàn tay theo hướng dẫn dưới đây, thì thông thường khoảng 10 lần (đối với các bé từ 6-8 tuổi) thì các bé sẽ cộng, trừ thành thạo. Lúc ấy làm toán đối với các bé chính là trò chơi rất vui vẻ.

     Tác dụng của phương pháp này còn nằm ở chỗ trẻ có thể cộng trừ liên tiếp nhiều số với nhau. Ví dụ 45-24+52-18-29+13. Miễn là kết quả giữa chúng nhỏ hơn 100. Kết quả cho được luôn chính xác, vì cách làm cực kì đơn giản và không hề đòi hỏi tư duy hơn mức bình thường ở trẻ. Có thể nói đây là phương pháp hiệu quả đối với tất cả các bé. Đặc biệt là các bé chậm và yếu khi học toán. 

    Thư viện giáo dục và cuộc sống Sưu tầm và giới thiệu 

     


    Nguyễn Thị Linh @ 07:48 31/05/2011
    Số lượt xem: 265
     
     
    Gửi ý kiến
    print

    CẬP NHẬT