Bài 4 Mĩ thuật
VẼ THEO MẪU
KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU

I. MỤC TIÊU:
- HS hiểu cấu trúc của khối hộp và khối cầu; biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu.
- HS biết cách vẽ và vẽ được mẫu khối hộp và khối cầu.
- HS quan tâm tìm hiểu các đồ vật có dạng hình khối hộp và khối cầu.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Chuẩn bị mẫu khối hộp và khối cầu (mô hình bằng thạch cao, giấy bìa, hay gỗ sơn trắng; hộp phấn, hộp bánh, những loại quả có dạng hình khối cầu: quả bóng nhựa, quả cam …)
- Bài vẽ của HS lớp trước.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
HĐ
Giáo viên
Học sinh













1. Quan sát, nhận xét














2. Cách vẽ














3. Thực hành

4. Nhận xét, đánh giá
A. Kiểm tra bài cũ:
+ Nêu cách vẽ một bức tranh theo đề tài?
+ Kiểm tra một số sản phẩm của HS ở tiết trước
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các em hiểu cấu trúc của khối hộp và khối cầu; quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng chung của mẫu và biết cách vẽ qua bài Vẽ theo mẫu: Khối hộp và khối cầu
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- GV đặt mẫu ở vị trí thích hợp (đặt cả hai mẫu), yêu cầu HS quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng, kích thước, độ đậm, nhạt của mẫu qua các câu hỏi gợi ý:
+ Các mặt của khối hộp giống nhau hay khác nhau?
+ Khối hộp có mấy mặt?
+ Khối cầu có đặc điểm gì?
+ So sánh các độ đậm nhạt của khối hộp và khối cầu?
+ Nêu tên một vài đồ vật có hình dạng giống khối hộp hoặc khối cầu.
- GV yêu cầu HS đến gần mẫu để quan sát hình dáng, đặc điểm của mẫu, nhận xét về tỉ lệ, khoảng cách giữa hai vật mẫu và độ đậm nhạt ở mẫu.

- GV gợi ý cho HS cách vẽ:
+ So sánh tỉ lệ giữa chiều cao và chiều ngang của mẫu để vẽ khung hình chung, sau đó phác khung hình cho từng vật mẫu.
- GV vẽ lên bảng từng khối riêng biệt để gợi ý HS cách vẽ hình khối hộp và khối cầu.
+ Yêu cầu HS nêu cách vẽ khối hộp, khối cầu.
+ So sánh giữa hai khối về vị trí, tỉ lệ và đặc điểm để chỉnh sửa hình vẽ cho đúng hơn.
+ Vẽ đậm nhạt bằng ba độ chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
+ Hoàn chỉnh bài vẽ.

- GV đến từng bàn để quan sát, hướng dẫn.
- Gợi ý thêm cho những HS còn lúng túng.

- Gợi ý HS nhận xét, xếp loại một số bài vẽ
- GV bổ sung, nhận xét, điều chỉnh xếp loại, khen ngợi, động viên HS

+ 2 HS lên bảng trả lời



- HS nghe.






- HS quan sát, thảo luận nhóm đôi.



- Đại diện nhóm trình bày.







- HS quan sát, nhận xét.




- HS theo dõi






+ HS nêu.

+ HS theo dõi






- HS thực hành vẽ.


- HS nhận xét, xếp loại một số bài vẽ tốt và chưa tốt


Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị bài: Tập nặn tạo dáng: NẶN CON VẬT QUEN THUỘC