Bài 6 Mĩ thuật
VẼ TRANG TRÍ
VẼ HỌA TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC

I. MỤC TIÊU:
- HS nhận biết được các họa tiết trang trí đối xứng qua trục.
- HS biết cách vẽ và vẽ được các họa tiết trang trí đối xứng qua trục.
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của họa tiết trang trí.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình phóng to một số họa tiết trang trí đối xứng qua trục.
- Một số bài tập của HS lớp trước.
- Một số bài trang trí có họa tiết đối xứng.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
HĐ
Giáo viên
Học sinh













1. Quan sát, nhận xét















2. Cách vẽ


3. Thực hành









4. Nhận xét, đánh giá
A. Kiểm tra bài cũ
+ Nêu cách nặn con vật quen thuộc.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu một vài bài trang trí (hình vuông, hình tròn, đường diềm hoặc đồ vật có họa tiết trang trí như: cái đĩa, lọ hoa, cái khăn vuông …)
- Thế nào là họa tiết trang trí đối xứng qua trục? Các em tìm hiểu bài học hôm nay Vẽ trang trí: Vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- GV cho HS quan sát một số họa tiết trang trí đối xứng được phóng to.
+ Họa tiết này giống hình gì?
+ Họa tiết nằm trong khung hình nào?
+ So sánh các phần của họa tiết được chia qua các đường trục.
- GV kết luận: Các họa tiết này có cấu tạo đối xứng. Họa tiết đối xứng có các phần được chia qua các trục đối xứng bằng nhau và giống nhau. Họa tiết có thể được vẽ đối xứng qua trục dọc, trục ngang hay nhiều trục. Trong thiên nhiên cũng có rất nhiều hình đối xứng hoặc gần với dạng đối xứng. Ví dụ: bông hoa cúc, hoa sen, chiếc lá, con bướm, con nhện … Hình đối xứng mang vẻ đẹp cân đối và thường được sử dụng để làm họa tiết trang trí.

- GV vẽ lên bảng hoặc dùng hình gợi ý cách vẽ gợi ý để HS tìm ra cách vẽ họa tiết trang trí đối xứng.

- Tổ chức cho HS thực hành
+ Vẽ một họa tiết đối xứng có dạng hình vuông hoặc hình tròn.
+ Vẽ một họa tiết tự do đối xứng qua trục ngang hoặc trục dọc.
- Yêu cầu HS chọn, vẽ họa tiết đơn giản để có thể hoàn thành bài tập ở lớp.
- GV đến từng bàn để quan sát, hướng dẫn bổ sung. Gợi ý cụ thể đối với những HS chưa nắm vững cách vẽ.

- Tổ chức cho HS trưng bày bài vẽ
- GV chỉ rõ những phần đạt và chưa đạt yêu cầu ở từng bài.
- Nhận xét chung tiết học và xếp loại.

+ 2 HS lên bảng trả lời

- Theo dõi, nghe.








- HS quan sát.

+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.

- HS theo dõi.











- HS theo dõi.



- HS thực hành vẽ một dạng.










- HS trưng bày bài vẽ
- HS chọn một số bài hoàn thành và chưa hoàn thành để cả lớp nhận xét và xếp loại


Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị bài: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG