Bài 7 Mĩ thuật
VẼ TRANH
ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG

I. MỤC TIÊU:
- HS hiểu biết về an toàn giao thông và tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài.
- HS vẽ được tranh về an toàn giao thông theo cảm nhận riêng.
- HS có ý thức chấp hành Luật giao thông.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh ảnh về an toàn giao thông (đường bộ, đường thủy …)
- Một số biển báo giao thông
- Hình gợi ý cách vẽ,
- Bài vẽ của HS lớp trước về đề tài An toàn giao thông .
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
HĐ
Giáo viên
Học sinh










1. Tìm, chọn nội dung đề tài



2. Cách vẽ tranh













3. Thực hành




4. Nhận xét, đánh giá
A. Kiểm tra bài cũ:
+ Nêu cách vẽ họa tiết đối xứng qua trục.
+ Kiểm tra bài vẽ của những HS tiết trước chưa hoàn thành.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các em Vẽ tranh: Đề tài An toàn giao thông
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- GV cho HS quan sát tranh ảnh về an toàn giao thông, gợi ý HS nhận xét.
- Gợi ý HS nhận xét được những hình ảnh đúng hoặc sai về an toàn giao thông ở tranh ảnh, từ đó tìm được nội dung cụ thể và các hình ảnh để vẽ tranh.

- Cho HS quan sát một số tranh ở bộ ĐDDH, gợi ý các em tự tìm ra các bước vẽ tranh.
- GV lưu ý HS:
+ Các hình ảnh người và phương tiện giao thông trong tranh cần có hình dáng thay đổi để tạo không khí tấp nập, nhộn nhịp của hoạt động giao thông.
+ Tranh cần có các hình ảnh phụ để thể hiện không gian cụ thể nhưng không nên vẽ quá nhiều hình ảnh sẽ làm cho bố cục tranh vụn vặt, không rõ trọng tâm.
+ Màu sắc trong tranh cần có các độ: đậm, đậm vừa, nhạt để các hình mảng thêm chặt chẽ và đẹp mắt.

- Tổ chức cho HS thực hành
- GV đến từng bàn để quan sát, góp ý, hướng dẫn bổ sung. Hướng dẫn cụ thể hơn đối với những HS chưa nắm vững cách chọn nội dung và cách vẽ.

- Tổ chức cho HS trưng bày bài vẽ

- Yêu cầu HS chọn một số bài vẽ và gợi ý các em nhận xét.
- GV tổng kết và nhận xét chung tiết học.

+ 2 HS lên bảng trả lời



- HS nghe



- HS thảo luận nhóm đôi.

- Theo dõi.




- HS thảo luận nhóm đôi, tự tìm ra các bước vẽ tranh.
- HS nghe, ghi nhớ












- HS vẽ cá nhân trên giấy.
- Tìm cách thể hiện đề tài, cách chọn và sắp xếp hình ảnh theo ý thích để bài vẽ đa dạng, phong phú.


- HS trưng bày bài vẽ: đính bài vẽ lên bảng để cả lớp quan sát rõ.
- HS thực hiện.
- Các nhóm trao đổi, nhận xét và xếp loại bài vẽ.


Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị bài: Vẽ theo mẫu: MẪU VẼ CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU