MĨ THUẬT
KHỐI 3 . BÀI 14: VẼ THEO MẪU
VẼ CON VẬT QUEN THUỘC

I. MỤC TIÊU
- Biết quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng của một số con vật quen thuộc.
- Biết cách vẽ con vật.
- Vẽ được hình con vật theo trí nhớ.
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên
SGV, một số tranh ảnh về các con vật, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ của HS năm trước
Học sinh
- Vở tập vẽ, chì, tẩy,màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1.Kiểm tra đồ dùng
2. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
Cả lớp hát bài “ Gà trống, mèo con và cún con”
? Trong bài hát có những con vật gì? Những con vật đó có ích lợi gì?
GVKL giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1lên bảng
a. Hoạt động 1; Quan sát và nhận xét
Quan sát các con vật trên tranh cho biết:


- Những con vật trên giống hay khác nhau? Khác nhau
như thế nào?
Quan sát các con vật theo nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi sau:
? Con vật tên là gì? Gồm có những bộ phận chính nào?
? Ngoài ra còn có những bộ phận nào khác nữa?
? Đặc điểm riêng của con vật là gì?
T1: Trâu, bò T2: Gà, vịt T3: Mèo, thỏ
Đọc nội dung thảo luận
Đại diện các nhóm lên trình bày phần thảo luận của
nhóm mình, nhóm khác bổ xung.
? Ngoài những con vật đợc quan sát ở trên em còn được
biết những con vật nào khác nữa? Những con vật đó có
đặc điểm gì?
GVKL và chuyển phần 2
b. Hoạt động 2; Cách vẽ
Quan sát GV minh họa các bước trên bảng


B1: Vẽ các bộ phận chính trước
B2: Vẽ chi tiết
B3: Vẽ màu theo y thích
Đọc lại các bước
GV minh họa nhanh các dáng của con vật ( Phụ thuộc
vào việc đặt vị trí của mình và đầu)


Hãy nhận xét về cách vẽ hình, đặc điểm và cách vẽ màu
ở 2 bài vẽ trên giáo cụ trực quan?
GVKL: Hình vẽ cân đối, rõ đặc điểm của từng con vật, màu sắc vẽ đẹp. Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3.
c. Hoạt động 3: Thực hành
Quan sát 3 bài hãy nhận xét về bố cục của bài vẽ trong trang giấy
Đọc yêu cầu bài.
Th(20 phút): Vẽ con vật mà em thích

d. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
Thu bài của các nhóm HS
Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về:
- Đặc điểm của hình vẽ
- Cách sắp bố cục
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?
* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài, khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp
3.Dặn dò
Quan sát tiếp đặc điểm của các con vật, mang theo đất nặn
- Theo hiệu lệnh


- Theo hiệu lệnh
- 1-3 HS

- Lắng nghe

- Quan sát






- Nêu sự giống và khác nhau
- Quan sát, thảo luận nhóm




- 3 HS
- T.l nhóm

- 1-2 HS


- Lắng nghe

- Quan sát







- 3HS

- Theo dõi




- Nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát, nhận xét

- Theo hiệu lệnh
- HS làm bài vở thực hành


- T.hiện lệnh



- 1-2 HS
- Đánh giá
- Lắng nghe


- Lắng nghe