Ngày soạn:..............
Ngày dạy: …………
Tiết: 6
Làm văn: VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ 1 –
NGHỊ LUẬN XÃ HỘI



I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
1.Kiểm tra: Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học đầu năm - học kì 1, môn Ngữ văn lớp 12, bài viết văn số 1.
- Thời gian: 45 phút
- Đối tượng: Học sinh lớp 12
- Hình thức tổ chức: Hình thức: Tự luận; Cách tổ chức kiểm tra: Học sinh làm ở lớp
2.Yêu cầu ra đề đảm bảo:
- Kiến thức:
+ Liệt kê tất cả các chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình môn Ngữ văn lớp 12, học kì 1.
+ Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra phù hợp.
- Kỹ năng:
+ Nắm vững thao tác lập luận.
+ Phân tích được những khía cạnh của vấn đề.
+ Bình luận mở rộng vấn đề về hiểu biết xã hội.
+ Rèn kĩ năng kết nối, vận dụng những kiến thức đã đọc được vào việc tạo lập văn bản, kĩ năng làm việc cá nhân.
- Về thái độ, phẩm chất:
Về thái độ:
- Coi trọng việc đọc hiểu các loại văn bản để tích lũy tri thức và rèn luyện kĩ năng đọc hiểu văn bản.
- Hs có cái nhìn khách quan về sự vận động, phát triển của vhvn, có thái độ yêu mến văn học nước nhà truyền thống văn hóa của dân tộc từ đó chủ động, tích cực học tập, sáng tạo.
Về phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
- Định hướng góp phần hình thành năng lực
- Năng lực chung: Phát huy năng lực tự học và tự chủ, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực ngôn ngữ, năng lực tìm hiểu tự nhiên và xã hội, năng lực thưởng thức văn học và cảm thụ thẩm mỹ...
- Năng lực riêng: Năng lực đọc hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại.
II. THIẾT LẬP MA TRẬN
- Xác định khung ma trận. MA TRẬN ĐỀ BÀI VIẾT SỐ 1 - LỚP 12
Mức độ

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Tổng


1. Đọc hiểu.

Qua đoạn trích bài viết của Nguyễn Thị Kiều Sương- học sinh trường THPT Việt Đức, Hà Nội xác định được kết cấu cần có của một đoạn văn viết theo kiểu diễn dịch
Qua đoạn trích bài viết của Nguyễn Thị Kiều Sương- học sinh trường THPT Việt Đức, Hà Nội thông hiểu được kết cấu và chủ đề của đoạn văn



Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1
1,0
10%
2
2,0
20%



3
3,0
30%

2. Làm văn
Kiểu bài NLXH


- Hình thành được các luận điểm cần triển khai trong bài viết.
- Học sinh viết đựơc bài văn theo đúng đặc trưng thể loại.


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ


1
7,0
70%
1
7,0
70%

Tổng số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1
1,0
10%
2
2,0
20%
1
7,0
70%
4
10
100%

III. THIẾT LẬP ĐỀ THI.
SỞ GD&ĐT TỈNH NINH BÌNH
TRƯỜNG THPT NGÔ THÌ NHẬM
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi có 01 trang)
ĐỀ KIỂM TRA SỐ 1
NĂM HỌC 2018 – 2019
Môn: Ngữ Văn – Lớp 12
(Thời gian làm bài: 45 phút)

Phần I: Đọc hiểu (3.0 điểm) Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi:
Tất cả những điều văn học đem lại cho con người, giúp con người hiểu biết, khám phá và sáng tạo thực tại xã hội như một sự hưởng thụ. Hưởng thụ vì tiếp nhận những gì cao đẹp, trong sáng nhất. Hưởng thụ đem đến cho người đọc cảm giác về cái đẹp - khoái cảm thẩm mĩ. Văn học giúp đỡ và“dạy khôn” (Mác) con người nhiều lắm. Nhưng những điều nó mang đến cho ta lại hết sức nhẹ nhàng và những điều ấy cứ từ từ, ăn sâu và bền vững trong tâm hồn ta. Vì thế, những điều văn chương dạy ta trở nên có tác dụng rất lớn.
(Nguyễn Thị Kiều Sương - học sinh Trường THPT Việt Đức, Hà Nội)
1/.Hãy cho biết chủ