SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐT NINH BÌNH
TRƯỜNG THPT NGÔ THÌ NHẬM
 ĐỀ THI BÁN KÌ II – LỚP 12
NĂM HỌC: 2017-2018
Môn thi: NGỮ VĂN
(Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề)

A. Mục đích kiểm tra, đánh giá:
- Đánh giá năng lực Đọc hiểu và năng lực tạo lập văn bản của học sinh.
B. Khung ma trận đề thi:
Mức độ
NLĐG
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
Cộng

I. Đọc hiểu
- Ngữ liệu: 01 đoạn trích.
- Nhận biết tất cả các kiến thức đã học như:
Phương thức biểu đạt của văn bản.

- Khái quát được chủ đề, nội dung của văn bản…

- Nhận xét về một giá trị nội dung, nghệ thuật của văn bản.
- Trình bày suy nghĩ của bản thân về vấn đề được đặt ra trong văn bản.



Số câu
01
02
01

04

Số điểm
0,5
2
0,5

3,0

Tỉ lệ
5%
20%
5%

30%

II. Tạo lập văn bản.


Viết một đoạn văn khoảng 100 chữ bàn về một vấn đề được đặt ra trong văn bản đọc hiểu.
- Viết một bài văn nghị luận so sánh kết thúc 2 tác phẩm Chí Phèo, Vợ Nhặt.


Số câu


01
01
02

Số điểm


2,0
5,0
7,0

Tỉ lệ


20%
50%
70%

Tổng cộng






Số câu
01
02
02
01
06

Số điểm
0,5
2,0
2,5
5,0
10,0

Tỉ lệ
5%
20%
25%
50%
100%

C. Thiết lập câu hỏi theo ma trận
SỞ GD & ĐT NINH BÌNH
TRƯỜNG THPT NGÔ THÌ NHẬM
ĐỀ THI BÁN KỲ II MÔN NGỮ VĂN
NĂM HỌC 2017-2018
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề.

I. ĐỌC- HIỂU (3, 0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
“Người ta có thể yêu nhau và ghét nhau nhưng xin đừng hãm hại nhau. Tôi sợ lắm những gì mang đến bất hạnh cho con người. Hãy cố gắng mang đến cho nhau những giấc mơ, những giấc mơ làm nên hạnh phúc. Đi đâu, đến đâu cũng chỉ thấy những nụ cười. Những nụ cười như đóa hồng đứa bé cầm trên tay đi qua những phố rực rỡ một lòng yêu thương vô tận. Chúng ta hình như thừa bạo lực nhưng lại thiếu lòng nhân ái”.
( Trích Viết bên bờ Loiret- Trịnh Công Sơn)
Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích?
Câu 2: Nêu nội dung chính của đoạn trích?
Câu 3: Chỉ ra và nêu hiệu quả của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu văn sau: “Những nụ cười như đóa hồng đứa bé cầm trên tay đi qua những phố rực rỡ một lòng yêu thương vô tận”?
Câu 4: Anh/ chị có đồng tình với ý kiến: “Chúng ta hình như thừa bạo lực nhưng lại thiếu lòng nhân ái” Vì sao?
II. LÀM VĂN(7,0 điểm)
Câu 1 (2 điểm)
Từ nội dung đoạn trích phần đọc- hiểu, Anh/ chị viết một đoạn văn 100 chữ trình bày suy nghĩ về ý kiến sau: “Người ta có thể yêu thương nhau và ghét nhau nhưng xin đừng hãm hại nhau”.
Câu 2 (5,0 điểm)
So sánh và đánh giá phần kết thúc truyện ngắn “Chí phèo” (SGK Ngữ Văn 11, Tập một, Nxb Giáo dục), của nhà văn Nam Cao và phần kết thúc truyện ngắn “Vợ nhặt” (SGK Ngữ Văn 12, Tập hai, Nxb Giáo dục) của nhà văn Kim Lân.
……………………………………………..HẾT………………………………………………….

















SỞ GD & ĐT NINH BÌNH
TRƯỜNG THPT NGÔ THÌ NHẬM
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI BÁN KỲ II MÔN NGỮ VĂN
NĂM HỌC 2017-2018
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề.

Phần I: ĐỌC- HIỂU (3,0 điểm)
Câu 1: (0,5 điểm)
Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận
Câu 2: (0,5 điểm)
Nội dung chính đoạn trích: Đoạn trích là lời cầu khẩn tha thiết về mối quan hệ tốt đẹp, nhân ái giữa con người với con