Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Ninh Bình.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Giao an 19
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: giao an của tôi
Người gửi: Quach Van Ban
Ngày gửi: 21h:58' 13-04-2012
Dung lượng: 197.0 KB
Số lượt tải: 14
Nguồn: giao an của tôi
Người gửi: Quach Van Ban
Ngày gửi: 21h:58' 13-04-2012
Dung lượng: 197.0 KB
Số lượt tải: 14
Số lượt thích:
0 người
Tuần 19
Ngày soạn: Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011
Ngày day: Thứ sáu ngày 30 tháng 12 năm 2011
đọc
§ 37 Bốn anh tài
I. Mục tiêu
- HS đọc lưu loát trôi chảy cả bài “Bốn anh tài”
- Biết đọc bài với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khoẻ của bốn cậu bé.
- Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây.
* HS trả lời đúng câu hỏi về nội dung bài. Nhận thức, xác định được giá trị cá nhân. Biết hợp tác, sống đoàn kết với bạn bè.
II . Đồ dùng dạy – học
- GV:Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Lựa chọn câu văn dài luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy- học
1. định.
2. Kiểm tra: Không
3. Bài mới: a, GTB: GV giới thiệu tên chủ điểm, tên bài dựa vào 2 tranh SGK
b, Các hoạt động dạy- học.
hoạt động của thầy và trò
nội dung bài
- 1 HS đọc cả bài. Lớp đọc thầm.
H: Theo em bài chia làm mấy đoạn?
+ Đ1: Từ đầu đến.........diệt trừ yêu tinh.
+ Đ2: Còn lại.
* 2 HS nối tiếp đọc 2 đoạn.
- GV sửa sai cách phát âm và cho HS luyện đọc từ khó. GVHD giọng đọc 2 đoạn cho HS
- 2 HS đọc lại 2 đoạn kết hợp nhắc lại nghĩa từ phần chú giải.
- HS tìm câu văn dài và LĐ ngắt, nghỉ hơi => GV nhận xét, sửa sai cho HS.
* GV đọc mẫu cả bài.
* HS đọc lướt Đ1.
H: Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây có gì đặc biệt?
H: Chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây?
(Yêu tinh xuất hiện bắt người và súc vật khiến làng bản tan hoang, nhiều nơi không còn ai sống sót)
H: Em đặt tên cho Đ1 là gì?
* 1 HS đọc to đoạn 2, cả lớp đọc thầm.
H: Cẩu Khây lên đường trừ diệt yêu tinh cùng với ai?
H: Mỗi người bạn có tài năng gì?
H: Bốn anh em Cẩu Khây có điiểm gì chung đáng ca ngợi?
- HS thảo luận nhóm đôi nêu nội dung Đ2.
* 1 HS đọc cả bài. Lớp đọc thầm
H: Nội dung bài ca ngợi điều gì?
- HS nêu ND, GV nhận xét, bổ sung, ghi bảng
* HS luyện đọc diễn cảm.
- GVHDHS luyện đọc diễn cảm Đ1 đúng giọng điệu (như phần rèn đọc)
- 2 HS đọc diễn cảm Đ1 => Lớp chọn giọng đọc tốt nhất.
I. Luyện đọc.
- Cẩu Khây
- tinh thông võ nghệ
- Nắm Tay Đóng Cọc
- Lấy Tai Tát Nước
- Móng Tay Đục Máng
- Ngày xưa,.........kia/....
người/.......xôi.
- Đến.....cạn,.......đóng cọc/..........vào ruộng.
- Họ ngạc nhiên/......
.....nước suối/....mái nhà.
II. Tìm hiểu bài.
1. Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây.
- Sức khoẻ: ăn chín chõ xôi, 10 tuổi bằng trai 18
- Tài năng: 15 tuổi tinh thông võ nghệ, thương dân, diệt trừ ác.
2. Bốn anh em Cẩu Khây làm việc nghĩa cứu dân lành.
- đóng cọc, tá
Ngày soạn: Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011
Ngày day: Thứ sáu ngày 30 tháng 12 năm 2011
đọc
§ 37 Bốn anh tài
I. Mục tiêu
- HS đọc lưu loát trôi chảy cả bài “Bốn anh tài”
- Biết đọc bài với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khoẻ của bốn cậu bé.
- Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây.
* HS trả lời đúng câu hỏi về nội dung bài. Nhận thức, xác định được giá trị cá nhân. Biết hợp tác, sống đoàn kết với bạn bè.
II . Đồ dùng dạy – học
- GV:Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Lựa chọn câu văn dài luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy- học
1. định.
2. Kiểm tra: Không
3. Bài mới: a, GTB: GV giới thiệu tên chủ điểm, tên bài dựa vào 2 tranh SGK
b, Các hoạt động dạy- học.
hoạt động của thầy và trò
nội dung bài
- 1 HS đọc cả bài. Lớp đọc thầm.
H: Theo em bài chia làm mấy đoạn?
+ Đ1: Từ đầu đến.........diệt trừ yêu tinh.
+ Đ2: Còn lại.
* 2 HS nối tiếp đọc 2 đoạn.
- GV sửa sai cách phát âm và cho HS luyện đọc từ khó. GVHD giọng đọc 2 đoạn cho HS
- 2 HS đọc lại 2 đoạn kết hợp nhắc lại nghĩa từ phần chú giải.
- HS tìm câu văn dài và LĐ ngắt, nghỉ hơi => GV nhận xét, sửa sai cho HS.
* GV đọc mẫu cả bài.
* HS đọc lướt Đ1.
H: Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây có gì đặc biệt?
H: Chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây?
(Yêu tinh xuất hiện bắt người và súc vật khiến làng bản tan hoang, nhiều nơi không còn ai sống sót)
H: Em đặt tên cho Đ1 là gì?
* 1 HS đọc to đoạn 2, cả lớp đọc thầm.
H: Cẩu Khây lên đường trừ diệt yêu tinh cùng với ai?
H: Mỗi người bạn có tài năng gì?
H: Bốn anh em Cẩu Khây có điiểm gì chung đáng ca ngợi?
- HS thảo luận nhóm đôi nêu nội dung Đ2.
* 1 HS đọc cả bài. Lớp đọc thầm
H: Nội dung bài ca ngợi điều gì?
- HS nêu ND, GV nhận xét, bổ sung, ghi bảng
* HS luyện đọc diễn cảm.
- GVHDHS luyện đọc diễn cảm Đ1 đúng giọng điệu (như phần rèn đọc)
- 2 HS đọc diễn cảm Đ1 => Lớp chọn giọng đọc tốt nhất.
I. Luyện đọc.
- Cẩu Khây
- tinh thông võ nghệ
- Nắm Tay Đóng Cọc
- Lấy Tai Tát Nước
- Móng Tay Đục Máng
- Ngày xưa,.........kia/....
người/.......xôi.
- Đến.....cạn,.......đóng cọc/..........vào ruộng.
- Họ ngạc nhiên/......
.....nước suối/....mái nhà.
II. Tìm hiểu bài.
1. Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây.
- Sức khoẻ: ăn chín chõ xôi, 10 tuổi bằng trai 18
- Tài năng: 15 tuổi tinh thông võ nghệ, thương dân, diệt trừ ác.
2. Bốn anh em Cẩu Khây làm việc nghĩa cứu dân lành.
- đóng cọc, tá
Các ý kiến mới nhất