Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Ninh Bình.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
giao an 24

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: giao an của tôi
Người gửi: Quach Van Ban
Ngày gửi: 21h:49' 13-04-2012
Dung lượng: 251.5 KB
Số lượt tải: 13
Nguồn: giao an của tôi
Người gửi: Quach Van Ban
Ngày gửi: 21h:49' 13-04-2012
Dung lượng: 251.5 KB
Số lượt tải: 13
Số lượt thích:
0 người
Tuần 24
Ngày soạn: Thứ hai ngày 6 tháng 2 năm 2012
Ngày dạy: Thứ hai ngày 13 tháng 2 năm 2012
Tập đọc
§ 47 Vẽ về cuộc sống an toàn
I. Mục tiêu
- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng tên viết tắt của tổ chức UNICEF.
- Biết đọc đúng một bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp với nội dung thông báo tin vui.
- Hiểu ND: Cuộc thi vẽ “ Em muốn sống an toàn” được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông.
- HS trả lời đúng các câu hỏi về nội dung bài “Vẽ về cuộc sống an toàn”.
- Rèn các KN: Tự nhận thức: xác định giá trị bản thân. Tư duy sáng tạo. Đảm nhận trách nhiệm.
II. Đồ dùng dạy – học
- GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Lựa chọn câu văn luyện đọc.
- HS: SGK Tiếng Việt 4
III. Các hoạt động dạy- học
1. định.
2. tra: HS đọc thuộc lòng bài “Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ”. Trả lời câu hỏi về nội dung bài thơ.
3. Bài mới: a, GTB: GV sử dụng tranh vẽ trong SGK
b, Các hoạt động.
hoạt động của thầy và trò
nội dung bài
- 1 HS đọc cả bài. Lớp đọc thầm và chia đoạn.
- GV chia bài làm 5 đoạn như SGK
- 5 HS nối tiếp đọc 5 đoạn của bài.
- HS luyện đọc từ khó, GV lưu ý giọng đọc cả bài.
- 5 HS đọc lại cả bài. HS đọc từ ngữ phần chú giải.
- GV nêu câu dài LĐ => HS đọc ngắt hơi câu dài.
* GV đọc mẫu.
H: Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì?
H: Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi ntn?
- 1 HS đọc câu hỏi 3. HS thảo luận cặp đôi câu hỏi => Nối tiếp nhau trả lời.
* 1 HS đọc đoạn cuối bài.
H: Nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mĩ của các em?
H: Dòng in đậm đầu bản tin có tác dụng gì? (gây ấn tượng, hấp dẫn người đọc, giúp người đọc nắm nhanh thông tin).
- 4 HS đọc cả bài: ? Nội dung bài nói lên điều gì?
- HS nêu nội dung bài, GV bổ sung, ghi bảng.
* HS luyện đọc diễn cảm bài.
- GVHDHS luyện đọc diễn cảm Đ2.
- GV đọc mẫu, HS luyện đọc; thi đọc trước lớp.
I. Luyện đọc.
- 50000
- UNICEF
- Đăk Lăk
- triến lãm
- tươi tắn
UNICEF Việt Nam...Tiền Phong/....chủ đề/ Em...an toàn.
Các hoạ sĩ...tai nạn/...hôị hoạ/...bất ngờ.
II. Tìm hiểu bài.
- 50000 tranh dự thi.
- 60 tranh trưng bày
- 46 giải thưởng
- màu sắc tươi
- bố cục rõ ràng
- ý tưởng hồn nhiên, trong sáng.
* ND: Như phần I. 2
4. Củng cố- dặn dò.
- GV nhận xét tiết học (Khen HS đọc bài tốt, hiểu nội dung bài)
- Về nhà luyện đọc cả bài. Đọc, tìm hiểu trước bài “Đoàn thuyền đánh cá”
Đạo đức
§ 24 Giữ gìn các công trình công cộng (t2)
Ngày soạn: Thứ hai ngày 6 tháng 2 năm 2012
Ngày dạy: Thứ hai ngày 13 tháng 2 năm 2012
Tập đọc
§ 47 Vẽ về cuộc sống an toàn
I. Mục tiêu
- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng tên viết tắt của tổ chức UNICEF.
- Biết đọc đúng một bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp với nội dung thông báo tin vui.
- Hiểu ND: Cuộc thi vẽ “ Em muốn sống an toàn” được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông.
- HS trả lời đúng các câu hỏi về nội dung bài “Vẽ về cuộc sống an toàn”.
- Rèn các KN: Tự nhận thức: xác định giá trị bản thân. Tư duy sáng tạo. Đảm nhận trách nhiệm.
II. Đồ dùng dạy – học
- GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Lựa chọn câu văn luyện đọc.
- HS: SGK Tiếng Việt 4
III. Các hoạt động dạy- học
1. định.
2. tra: HS đọc thuộc lòng bài “Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ”. Trả lời câu hỏi về nội dung bài thơ.
3. Bài mới: a, GTB: GV sử dụng tranh vẽ trong SGK
b, Các hoạt động.
hoạt động của thầy và trò
nội dung bài
- 1 HS đọc cả bài. Lớp đọc thầm và chia đoạn.
- GV chia bài làm 5 đoạn như SGK
- 5 HS nối tiếp đọc 5 đoạn của bài.
- HS luyện đọc từ khó, GV lưu ý giọng đọc cả bài.
- 5 HS đọc lại cả bài. HS đọc từ ngữ phần chú giải.
- GV nêu câu dài LĐ => HS đọc ngắt hơi câu dài.
* GV đọc mẫu.
H: Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì?
H: Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi ntn?
- 1 HS đọc câu hỏi 3. HS thảo luận cặp đôi câu hỏi => Nối tiếp nhau trả lời.
* 1 HS đọc đoạn cuối bài.
H: Nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mĩ của các em?
H: Dòng in đậm đầu bản tin có tác dụng gì? (gây ấn tượng, hấp dẫn người đọc, giúp người đọc nắm nhanh thông tin).
- 4 HS đọc cả bài: ? Nội dung bài nói lên điều gì?
- HS nêu nội dung bài, GV bổ sung, ghi bảng.
* HS luyện đọc diễn cảm bài.
- GVHDHS luyện đọc diễn cảm Đ2.
- GV đọc mẫu, HS luyện đọc; thi đọc trước lớp.
I. Luyện đọc.
- 50000
- UNICEF
- Đăk Lăk
- triến lãm
- tươi tắn
UNICEF Việt Nam...Tiền Phong/....chủ đề/ Em...an toàn.
Các hoạ sĩ...tai nạn/...hôị hoạ/...bất ngờ.
II. Tìm hiểu bài.
- 50000 tranh dự thi.
- 60 tranh trưng bày
- 46 giải thưởng
- màu sắc tươi
- bố cục rõ ràng
- ý tưởng hồn nhiên, trong sáng.
* ND: Như phần I. 2
4. Củng cố- dặn dò.
- GV nhận xét tiết học (Khen HS đọc bài tốt, hiểu nội dung bài)
- Về nhà luyện đọc cả bài. Đọc, tìm hiểu trước bài “Đoàn thuyền đánh cá”
Đạo đức
§ 24 Giữ gìn các công trình công cộng (t2)
 








Các ý kiến mới nhất