Tuần 33
Ngày soạn: Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012
Ngày dạy: Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012
Đạo đức
§ 33 giữ sạch nguồn nước
I. Mục tiêu
- HS biết tác dụng việc giữ sạch nguồn nước.
- HS có thói quen về sinh, quét dọn xung quanh giếng nước, bể nước.
- GD các em uống nước đun sôi, trành uống nước lã.
II. Đồ dùng dạy- học
- GV: Tranh, ảnh về bảo vệ nguốn nước, thông tin tác hại ăn phải nước bẩn.
III. Các hoạt động dạy- học
1. định.
2. Kiểm tra: Không.
3. Bài mới: a, GTB: Ghi đầu bài.
b, Các hoạt động.
• HĐ1: HS tìm hiểu nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước.
- GV nêu câu hỏi, HS thảo luận câu hỏi.
H: Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước?
H: Tác hại ăn phải nước nhiễm bẩn?
H: Nhận xét về nguồn nước ăn tại gia đình em? Em đã làm gì góp phần giữ sạch nguồn nước?
- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- GV nhận xét, bổ sung ý kiến và kết luận.
• HĐ2: Tìm hiểu tư liệu.
- GV cho HS quan sát tranh, ảnh, tư liệu sưu tầm thêm. HS nêu ý kiến về các hoạt động của người trong tranh.
4. Củng cố- dặn dò.
- GV nhận xét tiết học. GDHS giữ sạch nguồn nước tại gia đình, quét dọn sạch xung quanh giếng nước, bể nước. Tránh uống nước lã.

Tập đọc
§ 65 Vương quốc vắng nụ cười ( tiếp )
I. Mục tiêu
- HS biết đọc một đoạn trong bài với giọng phân biệt lời các nhân vật (nhà vua, cậu bé).
- Hiểu ND: Tiếng cười như một phép màu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi.
- HS trả lời đúng các câu hỏi về nội dung bài đọc.
II. Đồ dùng dạy – học
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III. Các hoạt động dạy – học
1. định.
2. Kiểm tra: - HS đọc thuộc lòng hai bài thơ : Ngắm trăng và Không đề .
3. Bài mới: a, Giới thiệu bài: GV sử dụng tranh trong SGK.
b, Các hoạt động.
hoạt động của thầy và trò
nội dung bài

- 1 HS đọc cả bài.
- GV chia đoạn: 3 đoạn.
+ Đ1: Từ đầu đến.......ta trọng thưởng.
+ Đ2: Tiếp Đ1 đến........ạ.
+ Đ3: Còn lại.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài. GV nhận xét, HDHS đọc từ khó. GVHDHS giọng đọc từng đoạn.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn lần 2.
=> HS đọc từ phần chú giải.
- HS lựa chọn câu văn dài để luyện đọc ngắt, nghỉ hơi đúng.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
* HS đọc lướt Đ1
H: Từ ngữ nào cho biết triều đình hoàn toàn tin tưởng vào cậu bé? (háo hức, con người phi thường, nhà vua ngọt ngào).
- GV tiểu kết ý Đ1, GT ý 2.
* HS đọc Đ2 => Lớp đọc thầm.
H: