Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Ninh Bình.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Giao an 5
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: giao an của tôi
Người gửi: Quach Van Ban
Ngày gửi: 10h:26' 27-04-2012
Dung lượng: 188.0 KB
Số lượt tải: 8
Nguồn: giao an của tôi
Người gửi: Quach Van Ban
Ngày gửi: 10h:26' 27-04-2012
Dung lượng: 188.0 KB
Số lượt tải: 8
Số lượt thích:
0 người
Tuần 21
Ngày soạn: 07/ 01/ 2011
Ngày dạy: Thứ hai ngày 17 tháng 01 năm 2011
Tập đọc - kể chuyện: Tiết 61 + 62
ông tổ nghề thêu
I. Mục đích yêu cầu :
A. Tập đọc
- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo ; chỉ bằng quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học được nghề thêu của người Trung Quốc, và dạy lại dân ta ( trả lời được các câu hỏi trong SGK).
B. Kể chuyện :
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện.
+ HS khá, giỏi biết đặt tên cho từng đoạn câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ
HS : Xem trước bài
III. Các hoạt động dạy học:
định: Hát
Kiểm tra: HS đọc bài " Chú ở bên Bác Hồ "…, trả lời câu hỏi nội dung bài.
Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Giới thiệu chủ điểm mới.
Hoạt động của Thầy - Trò
Nội dung bài dạy
b. Luyện đọc :
+ GV đọc mẫu (giọng chậm rãi, khoan thai).
- HD luyện đọc và giải nghĩa từ
- GV gọi HS nối tiếp nhau đọc câu .
GV sửa lỗi phát âm.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
? “đi sứ” là đi đâu?
? Em hiểu “ lọng” được làm bằng gì?
- HS luyện đọc theo cặp.
- Một, hai học sinh đọc cả bài.
c. Tìm hiểu bài:
+ HS đọc thầm đoạn 1
? Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học như thế nào ?
? Nhờ chăm chỉ học Trần Quốc Khái đã thành đạt như thế nào ?
+ HS đọc đoạn 2, 3, 4
? Khi Trần Quốc Khái đi sứ Trung Quốc, vua Trung Quốc đã nghĩ ra cách gì để thử tài sứ thần Việt Nam ?
? ở trên lầu cao Trần Quốc Khái đã làm gì để sống ?
? Em hiểu “ bức trướng” là như thế nào?
? “chè lam” được làm bằng gì?
? Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời gian ?
? Em hiểu như thế nào là “ nhập tâm”?
? Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô sự ?
? “bình an vô sự” được hiểu như thế nào?
+ HS đọc đoạn 5
? Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ nghề thêu?
? “Thường Tín” thuộc tỉnh nào của nước ta?
? Nội dung của câu chuyện nói lên điều gì ?
d. Luyện đọc lại.
- GV đọc mẫu đoạn 3 GV HD đọc câu "Bụng đói mà không có cơm ăn…. cách thêu và làm lọng. "
Nhấn giọng vào từ : " Lẩm nhẩm, nếm thử, bột chè lam, ung dung.…"
GV hư ớng dẫn luyện đọc bài
- HS đọc lại đoạn văn. HS thi đọc nối đoạn
- Một HS đọc cả bài.
Nhận xét bạn đọc.
Kể chuyện
1.GV nêu nhiệm vụ.
- Dựa vào câu hỏi gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện.
2. HDHS kể chuyện theo gợi ý.
- Yêu cầu 1 HS kể mẫu.
Cho HS thi kể theo nhóm.
GV nhận xét lời kể. Bình chọn bạn kể hay.
1 HS kể toàn bộ câu chuyện.
1.
Ngày soạn: 07/ 01/ 2011
Ngày dạy: Thứ hai ngày 17 tháng 01 năm 2011
Tập đọc - kể chuyện: Tiết 61 + 62
ông tổ nghề thêu
I. Mục đích yêu cầu :
A. Tập đọc
- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo ; chỉ bằng quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học được nghề thêu của người Trung Quốc, và dạy lại dân ta ( trả lời được các câu hỏi trong SGK).
B. Kể chuyện :
- Kể lại được một đoạn của câu chuyện.
+ HS khá, giỏi biết đặt tên cho từng đoạn câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ
HS : Xem trước bài
III. Các hoạt động dạy học:
định: Hát
Kiểm tra: HS đọc bài " Chú ở bên Bác Hồ "…, trả lời câu hỏi nội dung bài.
Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Giới thiệu chủ điểm mới.
Hoạt động của Thầy - Trò
Nội dung bài dạy
b. Luyện đọc :
+ GV đọc mẫu (giọng chậm rãi, khoan thai).
- HD luyện đọc và giải nghĩa từ
- GV gọi HS nối tiếp nhau đọc câu .
GV sửa lỗi phát âm.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
? “đi sứ” là đi đâu?
? Em hiểu “ lọng” được làm bằng gì?
- HS luyện đọc theo cặp.
- Một, hai học sinh đọc cả bài.
c. Tìm hiểu bài:
+ HS đọc thầm đoạn 1
? Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học như thế nào ?
? Nhờ chăm chỉ học Trần Quốc Khái đã thành đạt như thế nào ?
+ HS đọc đoạn 2, 3, 4
? Khi Trần Quốc Khái đi sứ Trung Quốc, vua Trung Quốc đã nghĩ ra cách gì để thử tài sứ thần Việt Nam ?
? ở trên lầu cao Trần Quốc Khái đã làm gì để sống ?
? Em hiểu “ bức trướng” là như thế nào?
? “chè lam” được làm bằng gì?
? Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời gian ?
? Em hiểu như thế nào là “ nhập tâm”?
? Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô sự ?
? “bình an vô sự” được hiểu như thế nào?
+ HS đọc đoạn 5
? Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ nghề thêu?
? “Thường Tín” thuộc tỉnh nào của nước ta?
? Nội dung của câu chuyện nói lên điều gì ?
d. Luyện đọc lại.
- GV đọc mẫu đoạn 3 GV HD đọc câu "Bụng đói mà không có cơm ăn…. cách thêu và làm lọng. "
Nhấn giọng vào từ : " Lẩm nhẩm, nếm thử, bột chè lam, ung dung.…"
GV hư ớng dẫn luyện đọc bài
- HS đọc lại đoạn văn. HS thi đọc nối đoạn
- Một HS đọc cả bài.
Nhận xét bạn đọc.
Kể chuyện
1.GV nêu nhiệm vụ.
- Dựa vào câu hỏi gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện.
2. HDHS kể chuyện theo gợi ý.
- Yêu cầu 1 HS kể mẫu.
Cho HS thi kể theo nhóm.
GV nhận xét lời kể. Bình chọn bạn kể hay.
1 HS kể toàn bộ câu chuyện.
1.
Các ý kiến mới nhất