Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Ninh Bình.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Giao an 5
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: tự làm
Người gửi: Quach Van Ban
Ngày gửi: 10h:29' 27-04-2012
Dung lượng: 225.0 KB
Số lượt tải: 12
Nguồn: tự làm
Người gửi: Quach Van Ban
Ngày gửi: 10h:29' 27-04-2012
Dung lượng: 225.0 KB
Số lượt tải: 12
Số lượt thích:
0 người
Tuần 7
Ngày soạn: 04/ 10/ 2010
Ngày dạy: Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Tập đọc - kể chuyện: Tiết 19 + 20
Trận bóng dưới lòng đường
I. Mục đích -yêu cầu
A. Tập đọc :
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật; bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung từng đoạn.
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyên: Không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn. Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung của cộng đồng.(TL được các câu hỏi trong SGK)
B. Kể chuyện :
Kể lại được một đoạn của câu chuyện.
- HS khá, giỏi kể lại được một đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật
II. Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh minh họa bài đọc và kể chuyện SGK.
HS : Xem trước bài
III. Các hoạt động dạy học :
1. định: Hát
2. Kiểm tra : - 3,4 HS đọc thuộc lòng một đoạn của bài “Nhớ lại buổi đầu đi học”; trả lời câu hỏi gắn với nội dung đoạn văn vừa đọc.
- GV nhận xét, ghi điểm .
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: Giới thiệu chủ điểm và bài đọc
b. Luyện đọc
+ GV đọc bài( giọng nhanh, dồn dập)
+ GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu(HS nối tiếp nhau đọc từng câu)
Gv theo dõi sửa sai
HS luyện đọc từ khó
1 HS đọc chú giải trong SGK
? Bài này chia làm mấy đoạn?
- Đọc từng đoạn trước lớp
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
? Em hiểu thế nào là “đối phương”?
? “Húi cua” nghĩa là như thế nào?
HS luyện đọc theo nhóm đôi
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- 2 nhóm thi đọc.
c. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
GV tổ chức cho HS đọc thầm từng đoạn, trao đổi về nội dung bài theo hệ thống câu hỏi cuối bài.
* HS đọc thầm đoạn 1
? Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu?
? Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu?
* HS đọc đoạn 2 – lớp đọc thầm
? Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn?
? Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào khi tai nạn xảy ra?
* HS đọc thầm đoạn 3
? Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trước tai nạn do mình gây ra?
? Câu chuyện muốn nói với em điều gì?( vài HS nêu)
( Giải lao:
d. Luyện đọc lại
Mỗi nhóm 4 em phân vai thi đọc toàn chuyện
- HS, GV nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.
Kể chuyện
1.GV nêu nhiệm vụ của tiết học
2.Hướng dẫn HS kể từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý
a.Giúp HS nắm được nhiệm vụ
- Gv giải thích 2 ý trong yêu cầu.
+ Kể theo gợi ý: gợi ý là điểm tựa để nhớ các ý trong câu truyện.
- GV nhắc HS: Nói lời nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ, khô
Ngày soạn: 04/ 10/ 2010
Ngày dạy: Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
Tập đọc - kể chuyện: Tiết 19 + 20
Trận bóng dưới lòng đường
I. Mục đích -yêu cầu
A. Tập đọc :
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật; bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung từng đoạn.
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyên: Không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn. Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung của cộng đồng.(TL được các câu hỏi trong SGK)
B. Kể chuyện :
Kể lại được một đoạn của câu chuyện.
- HS khá, giỏi kể lại được một đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật
II. Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh minh họa bài đọc và kể chuyện SGK.
HS : Xem trước bài
III. Các hoạt động dạy học :
1. định: Hát
2. Kiểm tra : - 3,4 HS đọc thuộc lòng một đoạn của bài “Nhớ lại buổi đầu đi học”; trả lời câu hỏi gắn với nội dung đoạn văn vừa đọc.
- GV nhận xét, ghi điểm .
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài: Giới thiệu chủ điểm và bài đọc
b. Luyện đọc
+ GV đọc bài( giọng nhanh, dồn dập)
+ GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu(HS nối tiếp nhau đọc từng câu)
Gv theo dõi sửa sai
HS luyện đọc từ khó
1 HS đọc chú giải trong SGK
? Bài này chia làm mấy đoạn?
- Đọc từng đoạn trước lớp
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
? Em hiểu thế nào là “đối phương”?
? “Húi cua” nghĩa là như thế nào?
HS luyện đọc theo nhóm đôi
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- 2 nhóm thi đọc.
c. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
GV tổ chức cho HS đọc thầm từng đoạn, trao đổi về nội dung bài theo hệ thống câu hỏi cuối bài.
* HS đọc thầm đoạn 1
? Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu?
? Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu?
* HS đọc đoạn 2 – lớp đọc thầm
? Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn?
? Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào khi tai nạn xảy ra?
* HS đọc thầm đoạn 3
? Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trước tai nạn do mình gây ra?
? Câu chuyện muốn nói với em điều gì?( vài HS nêu)
( Giải lao:
d. Luyện đọc lại
Mỗi nhóm 4 em phân vai thi đọc toàn chuyện
- HS, GV nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.
Kể chuyện
1.GV nêu nhiệm vụ của tiết học
2.Hướng dẫn HS kể từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý
a.Giúp HS nắm được nhiệm vụ
- Gv giải thích 2 ý trong yêu cầu.
+ Kể theo gợi ý: gợi ý là điểm tựa để nhớ các ý trong câu truyện.
- GV nhắc HS: Nói lời nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ, khô
Các ý kiến mới nhất