Tuần 5 Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010
Tập đọc

Chiếc bút mực (2 tiết)
I. Mục đích, yêu cầu:
Học sinh:
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu nội dung : Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn. (trả lời được các câu hỏi 2, 3, 4, 5)
II. Đồ dùng dạy – học:
G:Tranh minh họa Sgk
H: SGK
III.Các hoạt động dạy – học:

Nội dung
Cách thức tiến hành

A. Kiểm tra bài cũ: 3’
- Đọc bài: Mít làm thơ
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 1’
2. Luyện đọc:
a - Đọc mẫu: 2’
b - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
*Đọc câu: 7’
- bút mực, nức nở…

*Đọc đoạn: 8’
-Thế là trong lớp/ chỉ còn mình em/ viết bút chì.//
-Nhưng hôm nay/ cô cũng định cho em viết bút mực/ vì em viết khá rồi.//

* Đọc nhóm 13’


* Thi đọc 6’



Tiết 2

3. Tìm hiểu bài: 15’
Giảng từ : Hồi hộp

Quên bút



Nhường Lan viết trước



*Khen ngợi Mai là cô bé tốt bụng, ngoan, biết giúp đỡ bạn.
*Luyện đọc lại: 15’







4. Củng cố – dặn dò: 3’
Nội dung , ý nghĩa câu chuyện
Về đọc lại câu chuyện chuẩn bị cho tiết kể chuyện

H: Đọc bài - Nx
G: Kết luận -Đánh giá

G: Giới thiệu trực tiếp + ghi đầu bài.

G: Đọc mẫu

H: Đọc nối tiếp từng câu hàng ngang
G: Phát hiện ghi bảng từ khó
- Luyện phát âm cho học sinh
H: Đọc nối tiếp đoạn
G: Giới thiệu bảng phụ ghi câu văn khó
H: Phát hiện cách ngắt nghỉ
G: Hướng dẫn đọc => H : Luyện đọc – Nx
G : Kết luận - Đánh giá

H: Đọc theo nhóm
G : Quan sát – Chỉ đạo chung
H:Đại diện các nhóm đọc bài - Nx
G: Kết luận - Đánh giá

H: Đọc toàn bài
-Lớp đọc đồng thanh đoạn 2


G: Nêu câu hỏi đàm thoại ,HD tìm hiểu nội dung bài
Câu 1 : Những từ ngữ nào cho biết Mai mong được viết bút mực ?
( Dành cho HS khá giỏi )
Câu 2 : Chuyện gì đã xảy ra với Lan ?
Câu 3 : Vì sao Lan loay hoay mãi với cái hộp bút ?
Câu 4 : Khi biết mình cũng được viết bút mực , Mai nghĩ và nói thế nào ?
Câu 5 : Vì sao cô giáo khen Mai ?
H : Trả lời – Nx
G: Rút ra nội dung bài
H: Nhắc nội dung bài

G: Hướng dẫn học sinh đọc phân vai
H: Đọc theo vai các nhân vật
- Các nhóm thi đọc trước lớp
G: Nhận xét, đánh giá
H: Đọc toàn câu chuyện - Nx
G: Kết luận – Đánh giá

H: Liên hệ
G : Hệ thống toàn bài
: Nhận xét tiết học
- Giao việc


Kể chuyện
Tiết 5: Chiếc bút mực
I. Mục đích yêu cầu:
- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện Chiếc bút mực.
II. Đồ dùng dạy – học: