TUẦN 21
Thứ 2 ngày 25 tháng 1 năm 2010

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
ÔNG TỔ NGHỀ THÊU
I . MỤC TIÊU
A . Tập đọc
1 . Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : đốn củi, vỏ trứng, triều đình, lẩm nhẩm, mỉm cười, nhàn rỗi,…
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu
- Hiểu các từ ngữ mới được chú giải cuối bài (đi sứ, lọng, bức trướng, chè lam, nhập tâm, bình an vô sự,…)
- Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo ; chỉ bằng quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học được nghề thêu của Trung Quốc, và dạy lại cho dân.
Học sinh yêu thích môn tiếng việt
B . Kể chuyện
1 . Rèn kĩ năng nói
- Biết khái quát, đặt đúng tên cho từng đoạn của câu chuyện, lời kể tự nhiên, giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện.
2 . Rèn kĩ năng nghe
II . CHUẨN BỊ
- Tranh minh họa truyện trong SGK (phóng to)
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1 . Ổn định
2 . Kiểm tra

? Nêu nội dung chính của bài
- GV nhận xét – Ghi điểm
3. Bài mới
A.Tập đọc
Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc
Trong tuần 21, 22, các em sẽ học chủ điểm “Sáng tạo” với những bài học ca ngợi sự lao động, óc sáng tạo của con người ; về trí thức và các hoạt động của trí thức. Bài đọc mở đầu chủ điểm giải thích nguồn gốc nghề thêu của nước ta, ca ngợi sự ham học, trí thông minh của Trần Quốc Khái, ông tổ nghề thêu của người Việt Nam.
- GV ghi tựa
Hoạt động 1:Luyện đọc
a.Đọc mẫu
+ GV treo tranh bài :
+ GV đọc diễn cảm toàn bài : Tóm tắt nội dung : Truyện ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo ; chỉ bằng quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học được nghề thêu của Trung Quốc, và dạy lại cho dân.
- Hướng dẫn HS quan sát tranh .
+ Hỏi bức tranh vẽ gì ?
+ GV treo sản phẩm thêu – Giới thiệu
b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
*Đọc từng câu ( Bài có 19 câu)
- GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em. (các từ đốn củi, vỏ trứng, triều đình, lẩm nhẩm, mỉm cười, nhàn rỗi,…)
*Đọc từng đoạn trước lớp
+ Bài có mấy đoạn ?
(Coi như mỗi chỗ xuống dòng là một đoạn)
- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc.


- GV nhận xét cách đọc của HS
Giúp HS hiểu nghĩa từ
*Đọc từng đoạn trong nhóm
- Luyện đọc theo nhóm



Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài
*Yêu cầu HS đọc đoạn 1, tìm ý trả lời câu hỏi:
+ Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham học như thế nào ?



+ Nhờ chăm chỉ học tập, Trần Quốc Khái đã thành đạt như thế nào ?
GV tóm ý
*Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu đoạn 2:
+ Khi Trần Quốc Khái đi sứ Trung Quốc, vua Trung Quốc đã nghĩ cách gì để thử tài sứ Việt Nam ?
GV tóm ý.
*Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu đoạn 3,4
+ Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để sống ?



GV giải nghĩa thêm :“Phật trong lòng”- Tư tưởng của Phật ở trong lòng mỗi người, có ý mách ngầm Trần Quốc Khái : có thể ăn bức tượng.
+ Trần Quốc Khái đã làm gì để không bị bỏ phí thời gian ?


+ Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô sự ?



GV nhận xét , tóm ý.
*Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu đoạn 5
+ Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ nghề thêu ?
Hoạt động 3:Luyện đọc lại
-GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc đoạn 3
(Đọc với giọng chậm rãi, khoan thai, ; nhấn giọng những từ thể hiện sự bình tĩnh, ung dung, tài trí của Trần Quốc Khái trước thử thách của vua Trung Quốc.
-Tổ chức cho HS thi đọc.

B. Kể chuyện
- GV nêu nhiệm vụ : Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện Ông tổ nghề