TUẦN 1
Thứ hai ngày 11 tháng 9 năm 2006

TẬP ĐỌC
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU

I. Mục tiêu
1. Đọc lưu loát toàn bài:
- Đọc đúng các từ và câu, đọc đúng các tiếng có âm. vần dễ lẫn.
- Biết cách đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện, với lời lẽ và tính cách của từng nhân vật.
2. Hiếu các từ ngữ trong bài.
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp- bênh vực người yếu, xoá bỏ áp bức, bất công.
II. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài: Giới thiệu 5 chủ điểm của sách Tiếng Việt tập 1, Giới thiệu bài học.
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
a. Luyện đọc
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn: GV chia bài làm 4 đoạn, 4 HS đọc 4 đoạn trước lớp. HS đọc phần chú thích các từ mới cuối bài.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Một, hai HS đọc cả bài.
b. Tìm hiểu bài
- HS đọc thầm đoạn 1, tìm hiểu: Dế Mèn gặp Nhà trò trong hoàn cảnh như thế nào? ( Dế Mèn đi qua một vùng cỏ xước thì nghe tiếng khóc tỉ tê, lại gần thì thấy Nhà Trò khóc bên tảng đá cuội)
HS đọc thầm đoạn 2, trả lời: Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt? ( Thân hình chị nhỏ bé, gầy yếu, người bự phấn...)
HS đọc thàm đoạn 3, trả lời: Nhà Trò bị bọn Nhện ức hiếp, đe doạ như thế nào?
HS đọc thầm đoạn 4, trả lời: Những lời nói cử chỉ nào nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn?
- HS đọc lướt toàn bài, nêu một hình ảnh nhân hoá mà em thích, cho biết vì sao em thích hình ảnh đó?
c. Hướng dẫn đọc diễn cảm
GV mời 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài. GV hướng dẫn các em đọc giọng phù hợp với diễn biến câu chuyện, với tình cảm, thái độ của nhân vật.
GV đọc diễn cảm đoạn văn để làm mẫu cho HS.
HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp.
Một vài HS thi đọc trước lớp.
III. Củng cố, dặn dò
Giúp HS liên hệ bản thân: Em học được gì ở nhân vật Dế Mèn?
GV nhận xét tiết học, yêu cầu về nhà luyện đọc.
------------------000----------------

CHÍNH TẢ
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU

I. Mục đích, yêu cầu
1. Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.
2. Làm đúng các bài tập phân biết những tiếng có âm đầu( l/n) hoặc vần (an/ang) dễ lẫn.
II. Các hoạt động dạy học
1. Mở đầu
GV nhắc lại một số yêu cầu về giờ học chính tả, việc chuẩn bị đồ dùng dạy học, nề nếp học tập.
2. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài
Bài học hôm nay các em sẽ nghe- viết đúng một đoạn trong bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.
b. Hướng dẫn nghe- viết
GV đọc đoạn văn cần viết một lượt, HS theo giỏi SGK.
HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết, chú ý tên riêng cần viết hoa, những từ ngữ dễ viết sai( cỏ xước, tỉ tê, ngắn chùn chùn...)
GV nhắc HS ghi tên bài vào giữa dòng. Sau khi chấm xuống dòng, chữ đầu nhớ viết hoa lùi vào một ô, chú ý ngồi viết đúng tư thế.
GV đọc bài- HS viết vào vở.
GV đọc lại bài HS sà soạt một lượt, chấm một số bài, GV nhận xét chung.
c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
HS làm bài tập vào vở, GV theo dõi và chấm chữa bài.
Bài 1. Hai HS lên bảng điền.
Bài 2. HS thi giải nhanh câu đố và viết nhanh.
GV nhận xét khen ngợi những HS giải đố nhanh, viết đúng chính tả.
Lời giải đúng: Cái bàn là; Hoa ban
III. Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học, nhắc những HS viết sai chính tả cần ghi nhớ để lần sấu không viết sai nữa.
------------------000----------------





TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000

I. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về: