Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Ninh Bình.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
tuần 13

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Huyền
Ngày gửi: 14h:02' 30-05-2011
Dung lượng: 148.0 KB
Số lượt tải: 34
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Huyền
Ngày gửi: 14h:02' 30-05-2011
Dung lượng: 148.0 KB
Số lượt tải: 34
Số lượt thích:
0 người
Tuần 13
Thứ hai, ngày 22 tháng 11 năm 2010
Buổi sáng:
Tiết 1,2 Tập đọc
Bông hoa Niềm Vui
I. Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc rõ lời nhân vật trong bài .
- Cảm nhận được lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn học sinh trong câu chuyện.
( Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Thể hiện sự cảm thông , xác định giá trị, tự nhận thức bản thân và tìm kiếm sự hổ trợ.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh vẽ minh họa
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
Gọi học sinh đọc thuộc lòng bài: Mẹ
? Trong bài thơ, mẹ được so sánh với những hình ảnh nào?
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
- Giáo viên đọc toàn bài. Hai học sinh đọc
- Tìm các từ khó, luyện đọc từ khó: lộng lẫy, chần chừ, niềm vui .
- Đọc nối tiếp câu .
- Đọc nối tiếp đoạn, kết hợp giải nghĩa từ. lộng lẫy, chần chừ, ...
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm .
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, đoạn 2 .
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
? Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa của trường để làm gì?
? Vì sao Chi không dám hái bông hoa Niềm Vui?
? Khi biết Chi cần bông hoa, cô giáo nói thế nào?
? Câu nói của cô giáo cho em thấy thái độ của cô giáo như thế nào?
? Theo em bạn Chi có những đức tính gì đáng quý?
4. Luyện đọc lại:
Đọc phân vai: người dẫn truyện, cô giáo, Chi
III. Củng cố- dặn dò:
GVnhận xét giờ học .
----------------------------------------------
Tiết 3 Tiếng Anh
Gv chuyên biệt dạy
-----------------------------------------------
Tiết4 Toán
14 trừ đi một số: 14 - 8
I. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 - 8 , lập được bảng 14 trừ đi một số
- Biết cách giải toán có một phép trừ dạng 14 - 8.
II. Đồ dùng dạy học : 1 bó một chục que tính và 4 que tính rời
III. Hoạt động dạy và học :
1. Giới thiệu phép trừ: 14 – 8:
- Lấy 1 bó và 4 que tính. Có bao nhiêu que tính?
- Bớt đi 8 que tính. Còn bao nhiêu que tính?
? Muốn biết 14 que tính bớt đi 8 que tính ta làm tính gì?
Giáo viên ghi lên bảng: 14 – 8
Hướng dẫn học sinh đặt tính.
2. Hướng dẫn học sinh lập bảng trừ 14 trừ đi một số:
14 – 5 = 9
……………..
14 – 9 = 5
3. Thực hành :
Học sinh làm vào vở bài tập. Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm cho những em chậm.
4. Chấm chữa bài.
Bài 2: Học sinh nêu miệng kết quả.
Bài 3: Gọi 1 số em lên đặt tính và tính
Bài 4: 1 học sinh chữa bài ở bảng:
Số quạt còn lại là:
14 – 6 = 8 ( quạt)
Đáp số: 18 quạt
IV. Củng cố - dặn dò:
---------------------------------------------
Buổi chiều:
Tiết 1 Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc: Bông hoa Niềm Vui
I. Mục tiêu:
- Đọc trơn toàn bài, giọng đọc to rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ
- Biết đọc phân biệt lời người kể và lời
Thứ hai, ngày 22 tháng 11 năm 2010
Buổi sáng:
Tiết 1,2 Tập đọc
Bông hoa Niềm Vui
I. Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc rõ lời nhân vật trong bài .
- Cảm nhận được lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn học sinh trong câu chuyện.
( Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Thể hiện sự cảm thông , xác định giá trị, tự nhận thức bản thân và tìm kiếm sự hổ trợ.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh vẽ minh họa
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
Gọi học sinh đọc thuộc lòng bài: Mẹ
? Trong bài thơ, mẹ được so sánh với những hình ảnh nào?
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
- Giáo viên đọc toàn bài. Hai học sinh đọc
- Tìm các từ khó, luyện đọc từ khó: lộng lẫy, chần chừ, niềm vui .
- Đọc nối tiếp câu .
- Đọc nối tiếp đoạn, kết hợp giải nghĩa từ. lộng lẫy, chần chừ, ...
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm .
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, đoạn 2 .
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
? Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa của trường để làm gì?
? Vì sao Chi không dám hái bông hoa Niềm Vui?
? Khi biết Chi cần bông hoa, cô giáo nói thế nào?
? Câu nói của cô giáo cho em thấy thái độ của cô giáo như thế nào?
? Theo em bạn Chi có những đức tính gì đáng quý?
4. Luyện đọc lại:
Đọc phân vai: người dẫn truyện, cô giáo, Chi
III. Củng cố- dặn dò:
GVnhận xét giờ học .
----------------------------------------------
Tiết 3 Tiếng Anh
Gv chuyên biệt dạy
-----------------------------------------------
Tiết4 Toán
14 trừ đi một số: 14 - 8
I. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 - 8 , lập được bảng 14 trừ đi một số
- Biết cách giải toán có một phép trừ dạng 14 - 8.
II. Đồ dùng dạy học : 1 bó một chục que tính và 4 que tính rời
III. Hoạt động dạy và học :
1. Giới thiệu phép trừ: 14 – 8:
- Lấy 1 bó và 4 que tính. Có bao nhiêu que tính?
- Bớt đi 8 que tính. Còn bao nhiêu que tính?
? Muốn biết 14 que tính bớt đi 8 que tính ta làm tính gì?
Giáo viên ghi lên bảng: 14 – 8
Hướng dẫn học sinh đặt tính.
2. Hướng dẫn học sinh lập bảng trừ 14 trừ đi một số:
14 – 5 = 9
……………..
14 – 9 = 5
3. Thực hành :
Học sinh làm vào vở bài tập. Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm cho những em chậm.
4. Chấm chữa bài.
Bài 2: Học sinh nêu miệng kết quả.
Bài 3: Gọi 1 số em lên đặt tính và tính
Bài 4: 1 học sinh chữa bài ở bảng:
Số quạt còn lại là:
14 – 6 = 8 ( quạt)
Đáp số: 18 quạt
IV. Củng cố - dặn dò:
---------------------------------------------
Buổi chiều:
Tiết 1 Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc: Bông hoa Niềm Vui
I. Mục tiêu:
- Đọc trơn toàn bài, giọng đọc to rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ
- Biết đọc phân biệt lời người kể và lời
 








Các ý kiến mới nhất