Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Ninh Bình.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
tuần 22

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Huyền
Ngày gửi: 14h:07' 30-05-2011
Dung lượng: 117.0 KB
Số lượt tải: 21
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Huyền
Ngày gửi: 14h:07' 30-05-2011
Dung lượng: 117.0 KB
Số lượt tải: 21
Số lượt thích:
0 người
Tuần 22
Thứ hai, ngày 5 tháng 2 năm 2007
Bu#i 1
T#p ##c- k/c
Nhà bác học và b# cụ
I. Mục tiêu:
- ##c #óng: Ê-đi-xơn ; các từ ngữ: nổi tiếng khắp nơi, đấm lưng, loé lên....Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu nghĩa các từ mới được chú giải sau bài
- Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con người.
- Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp lời bạn.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
Tập đọc
A. Bài cũ: Hai HS đọc thuộc bài : Bàn tay cô giáo
? Tõ m#i tõ giÊy c# ## t#o ra nh#ng g#.
B. Dạy bài mới:
1. GV đọc mẫu toàn bài
2. Hướng dẫn HS luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu.
HS nối tiếp đọc từng câu trong mỗi đoạn, GV theo dõi HS đọc, GV phát hiện lỗi đọc sai để sửa phát âm.
- Đọc từng đoạn trước lớp
- Năm HS đọc 5 đoạn trước lớp. GV giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải: nhà bác học, cười móm mém
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- HS nối tiếp đọc các đoạn 2, 3, 4.
3. Tìm hiểu bài.
- HS đọc thầm chú thích dưới ảnh Ê-đi-xơn và đoạn 1:
? Nói những điều em biết về Ê-đi-xơn.
? Câu chuyện giữa Ê-đi-xơn và bà cụ xẩy ra khi nào.
- Một HS đọc thầm đoạn 2, 3 cả lớp đọc thầm lại:
? Bà cụ mong muốn điều gì.
? Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn ý nghĩ gì.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 4
? Nhờ đâu mong ước của bà cụ được thực hiện.
? Theo em, khoa học mang lại lợi ích gì cho con người.
4. Luyện đọc lại.
- GV đọc mẫu đoạn 3 trong bài. Một vài HS đọc lại đoạn văn.
- Ba bốn HS thi đọc bài văn.
- Một tốp HS phân vai đọc lại câu chuyện.
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ: Bây giờ các em không nhìn sách tập kể câu chuyện theo vai.
2. Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai.
- GV nhắc HS: nói lời nhân vật mình nhập vai theo trí nhớ. Kết hợp lời kể với động tác, điệu bộ.
- Từng tốp 3 HS dựng lại câu chuyện theo vai.
- Cả lớp và GV bình chọn dựng lại câu chuyện hay nhất.
IV. Củng cố, dặn dò
? Câu chuyện này giúp em hiểu được điều gì.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
To#n
T106: Tháng, năm
I. Mục tiêu:
- Củng cố về tên gọi các tháng trong một năm, số ngày trong từng tháng.
- Củng cố kĩ năng xem lịch (tờ lịch tháng, năm).
II. Đồ dùng dạy học:
Lịch nă
Thứ hai, ngày 5 tháng 2 năm 2007
Bu#i 1
T#p ##c- k/c
Nhà bác học và b# cụ
I. Mục tiêu:
- ##c #óng: Ê-đi-xơn ; các từ ngữ: nổi tiếng khắp nơi, đấm lưng, loé lên....Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu nghĩa các từ mới được chú giải sau bài
- Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con người.
- Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp lời bạn.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
Tập đọc
A. Bài cũ: Hai HS đọc thuộc bài : Bàn tay cô giáo
? Tõ m#i tõ giÊy c# ## t#o ra nh#ng g#.
B. Dạy bài mới:
1. GV đọc mẫu toàn bài
2. Hướng dẫn HS luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu.
HS nối tiếp đọc từng câu trong mỗi đoạn, GV theo dõi HS đọc, GV phát hiện lỗi đọc sai để sửa phát âm.
- Đọc từng đoạn trước lớp
- Năm HS đọc 5 đoạn trước lớp. GV giúp HS hiểu nghĩa từ chú giải: nhà bác học, cười móm mém
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- HS nối tiếp đọc các đoạn 2, 3, 4.
3. Tìm hiểu bài.
- HS đọc thầm chú thích dưới ảnh Ê-đi-xơn và đoạn 1:
? Nói những điều em biết về Ê-đi-xơn.
? Câu chuyện giữa Ê-đi-xơn và bà cụ xẩy ra khi nào.
- Một HS đọc thầm đoạn 2, 3 cả lớp đọc thầm lại:
? Bà cụ mong muốn điều gì.
? Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn ý nghĩ gì.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 4
? Nhờ đâu mong ước của bà cụ được thực hiện.
? Theo em, khoa học mang lại lợi ích gì cho con người.
4. Luyện đọc lại.
- GV đọc mẫu đoạn 3 trong bài. Một vài HS đọc lại đoạn văn.
- Ba bốn HS thi đọc bài văn.
- Một tốp HS phân vai đọc lại câu chuyện.
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ: Bây giờ các em không nhìn sách tập kể câu chuyện theo vai.
2. Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai.
- GV nhắc HS: nói lời nhân vật mình nhập vai theo trí nhớ. Kết hợp lời kể với động tác, điệu bộ.
- Từng tốp 3 HS dựng lại câu chuyện theo vai.
- Cả lớp và GV bình chọn dựng lại câu chuyện hay nhất.
IV. Củng cố, dặn dò
? Câu chuyện này giúp em hiểu được điều gì.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
To#n
T106: Tháng, năm
I. Mục tiêu:
- Củng cố về tên gọi các tháng trong một năm, số ngày trong từng tháng.
- Củng cố kĩ năng xem lịch (tờ lịch tháng, năm).
II. Đồ dùng dạy học:
Lịch nă
 








Các ý kiến mới nhất