Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Ninh Bình.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
tuần 24

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Huyền
Ngày gửi: 13h:02' 30-05-2011
Dung lượng: 91.5 KB
Số lượt tải: 21
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Huyền
Ngày gửi: 13h:02' 30-05-2011
Dung lượng: 91.5 KB
Số lượt tải: 21
Số lượt thích:
0 người
Thứ hai, ngày tháng 02 năm 2011.
KHOA HỌC:
Tiết 47: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG (Tiết 1)
I ) Mục đích – Yêu cầu :
- Hiểu và kể được vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật.
- Nêu ví dụ mỗi loại thực vật có nhu cầu ánh sáng khác nhau và ứng dụng của kỹ thuật đó trong trồng trọt.
II) Đồ dùng dạy- học:
- GV: Hình trang 94 – 95 ; Phiếu học tập.
- HS: SGK, vở ghi
III) Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. - Ổn định:
2. - Kiểm tra bài cũ:
- Bóng của vật xuất hiện ở đâu và thay đổi như thế nào ?
3. – Bài mới:
*. Giới thiệu bài – Viết đầu bài.
*. Nội dung bài
+ Hoạt động 1: Vai trò của ánh sáng đối với sự sống thực vật
- Em có nhận xét gì về cách mọc của những cây trong H1 ?
- Tại sao những bông hoa trong H2 lại gọi là hoa hướng dương ?
- Dự đoán xem cây nào mọc xanh tốt hơn ? Vì sao ?
- Điều gì sẽ sảy ra với thực vật nếu không có ánh sáng ?
+ Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của thực vật
- Tai sao một số cây chỉ sống được ở những nơi rừng thưa, cánh đồng… được chiếu sáng nhiều ?
- Một số loại cây khác lại sống ở trong hang động, rừng rậm ?
- Hãy kể tên một số cây cần nhiều ánh sáng, một số cây cần ít ánh sáng ?
- Nêu một số ứng dụng về nhu cầu ánh sáng của cây trong kỹ thuật trồng trọt ?
4.- Củng cố – Dặn dò:
- Cho HS đọc phần mục cần biết SGK
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương hs.
- Về học kỹ bài và Chuẩn bị bài sau.
- Lớp hát đầu giờ.
- 2 em thực hiện
- Nhắc lại đầu bài.
- Các cây này mọc đều hướng về phía mặt trời.
- Vì những bông hoa này đều hướng về phía mặt trời mọc.
- Cây ở H3 sẽ xanh tốt hơn vì có đỉ ánh sáng. ánh sáng, ngoài vai trò giúp cây quang hợp còn ảnh hưởng đến quá trình khác của thực vật như : Hút nước, thoát hơi nước, hô hấp...
- Nếu không có ánh sáng thì cây sẽ chết...
- Vì chúng cần nhiều ánh sáng.
- Vì nhu cầu ánh sáng của chúng ít hơn.
* Kết luận: Nhu cầu ánh sáng của mỗi loài cây khác nhau.
- Cần nhiếu ánh sáng: Các loại cây cho quả, củ, hạt…
- Cần ít ánh sáng: Rau ngót, khoai lang, phong lan…
- Khi trồng cây cần nhiều ánh sáng: Chú ý khoảng cách giữa các cây vừa đủ để cây có đủ ánh sáng.
- Để tận dụng đất trồng giúp cho những cây cần ít ánh sáng phát triển người ta thường trồng xen cây ưa ít ánh sáng với cây ưa nhiều ánh sánh trên cùng một thửa ruộng
- 3 em đọc
Thứ năm, ngày tháng 02 năm 2011.
KHOA HỌC :
Tiết 48: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG ( Tiết 2)
I ) Mục đích – Yêu cầu:
- Nêu ví dụ chứng tỏ vai trò của ánh sáng đối với sự sống của con người và ĐV
- Nêu ví dụ chứng tỏ ánh sáng rất cần thiết cho sự sống của con người và động vật, ứng dụng kiến thức đó trong cuộc sống
II) Đồ dùng dạy học:
- GV: Khăn tay, bảng phụ ghi sẵn câu hỏi thảo luận
- HS SGK, Vở ghi
III ) Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. - Ổn định:
2. - Kiểm tra bài cũ:
- Nêu nhu cầu về ánh sáng của thực vật ?
3. - Bài mới:
*.Giới thiệu bài – Viết đầu bài.
*. Nội dung bài
+ Hoạt động 1: Vai trò của ánh sáng đối với đời sống con người
- Tìm ví dụ về vai trò của ánh sáng đối với sự sống của con người ?
- GV: Tất cả các sinh vật trên trái đất đều sống nhờ vào năng lượng từ ánh sáng mặt trời…
- Cuộc sống của con người sẽ ra sao nếu không có ánh sáng mặt trời?
- Ánh sáng mặt trời có vai trò như thế nào đối với sự sống của con người?
-
KHOA HỌC:
Tiết 47: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG (Tiết 1)
I ) Mục đích – Yêu cầu :
- Hiểu và kể được vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật.
- Nêu ví dụ mỗi loại thực vật có nhu cầu ánh sáng khác nhau và ứng dụng của kỹ thuật đó trong trồng trọt.
II) Đồ dùng dạy- học:
- GV: Hình trang 94 – 95 ; Phiếu học tập.
- HS: SGK, vở ghi
III) Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. - Ổn định:
2. - Kiểm tra bài cũ:
- Bóng của vật xuất hiện ở đâu và thay đổi như thế nào ?
3. – Bài mới:
*. Giới thiệu bài – Viết đầu bài.
*. Nội dung bài
+ Hoạt động 1: Vai trò của ánh sáng đối với sự sống thực vật
- Em có nhận xét gì về cách mọc của những cây trong H1 ?
- Tại sao những bông hoa trong H2 lại gọi là hoa hướng dương ?
- Dự đoán xem cây nào mọc xanh tốt hơn ? Vì sao ?
- Điều gì sẽ sảy ra với thực vật nếu không có ánh sáng ?
+ Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của thực vật
- Tai sao một số cây chỉ sống được ở những nơi rừng thưa, cánh đồng… được chiếu sáng nhiều ?
- Một số loại cây khác lại sống ở trong hang động, rừng rậm ?
- Hãy kể tên một số cây cần nhiều ánh sáng, một số cây cần ít ánh sáng ?
- Nêu một số ứng dụng về nhu cầu ánh sáng của cây trong kỹ thuật trồng trọt ?
4.- Củng cố – Dặn dò:
- Cho HS đọc phần mục cần biết SGK
- Nhận xét tiết học. Tuyên dương hs.
- Về học kỹ bài và Chuẩn bị bài sau.
- Lớp hát đầu giờ.
- 2 em thực hiện
- Nhắc lại đầu bài.
- Các cây này mọc đều hướng về phía mặt trời.
- Vì những bông hoa này đều hướng về phía mặt trời mọc.
- Cây ở H3 sẽ xanh tốt hơn vì có đỉ ánh sáng. ánh sáng, ngoài vai trò giúp cây quang hợp còn ảnh hưởng đến quá trình khác của thực vật như : Hút nước, thoát hơi nước, hô hấp...
- Nếu không có ánh sáng thì cây sẽ chết...
- Vì chúng cần nhiều ánh sáng.
- Vì nhu cầu ánh sáng của chúng ít hơn.
* Kết luận: Nhu cầu ánh sáng của mỗi loài cây khác nhau.
- Cần nhiếu ánh sáng: Các loại cây cho quả, củ, hạt…
- Cần ít ánh sáng: Rau ngót, khoai lang, phong lan…
- Khi trồng cây cần nhiều ánh sáng: Chú ý khoảng cách giữa các cây vừa đủ để cây có đủ ánh sáng.
- Để tận dụng đất trồng giúp cho những cây cần ít ánh sáng phát triển người ta thường trồng xen cây ưa ít ánh sáng với cây ưa nhiều ánh sánh trên cùng một thửa ruộng
- 3 em đọc
Thứ năm, ngày tháng 02 năm 2011.
KHOA HỌC :
Tiết 48: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG ( Tiết 2)
I ) Mục đích – Yêu cầu:
- Nêu ví dụ chứng tỏ vai trò của ánh sáng đối với sự sống của con người và ĐV
- Nêu ví dụ chứng tỏ ánh sáng rất cần thiết cho sự sống của con người và động vật, ứng dụng kiến thức đó trong cuộc sống
II) Đồ dùng dạy học:
- GV: Khăn tay, bảng phụ ghi sẵn câu hỏi thảo luận
- HS SGK, Vở ghi
III ) Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. - Ổn định:
2. - Kiểm tra bài cũ:
- Nêu nhu cầu về ánh sáng của thực vật ?
3. - Bài mới:
*.Giới thiệu bài – Viết đầu bài.
*. Nội dung bài
+ Hoạt động 1: Vai trò của ánh sáng đối với đời sống con người
- Tìm ví dụ về vai trò của ánh sáng đối với sự sống của con người ?
- GV: Tất cả các sinh vật trên trái đất đều sống nhờ vào năng lượng từ ánh sáng mặt trời…
- Cuộc sống của con người sẽ ra sao nếu không có ánh sáng mặt trời?
- Ánh sáng mặt trời có vai trò như thế nào đối với sự sống của con người?
-
 








Các ý kiến mới nhất