Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Ninh Bình.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
TUAN 34

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Huyền (trang riêng)
Ngày gửi: 17h:03' 29-05-2011
Dung lượng: 175.0 KB
Số lượt tải: 24
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Huyền (trang riêng)
Ngày gửi: 17h:03' 29-05-2011
Dung lượng: 175.0 KB
Số lượt tải: 24
Số lượt thích:
0 người
Tuần 34
Thứ hai ngày 1 tháng 5 năm 2010
Tập đọc
Bác đưa thư
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Tìm được tiếng có vần inh trong bài, tìm được tiếng có vần inh, uynh ngoài bài (dành cho HS khá giỏi)
- Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần yêu mến và chăm sóc Bác.
- Trả lời được câu hỏi 1(SGK). HS khá giỏi luyện nói theo đề tài: Nói lời chào hỏi của Minh.
- HDHS (KT) đọc bài và TL 1 CH (SGK).
- GDKNS: + Xác định giá trị. Tự nhận thức bản thân. Thể hiện sự cảm thông. Giao tiếp lịch sự, cởi mở.
+ PP: Động não; Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực.
II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc và luyện nói ( SGK)
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
I.Bài cũ: (5’)
Bài : Nói dối hại thân.
II. Bài mới: (35’)
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS luyện đọc (12’)
a. GV đọc mẫu lần1.
b. Luyện đọc các tiếng, từ ngữ:
+ mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép.
*Luyện đọc câu:
*Luyện đọc đoạn
* Thi đọc trơn cả bài:
3.Ôn vần ươn, ương
*Luyện đọc ..bất kỳ.
a.Tìm tiếng trong bài có vần inh, uynh.
b. Nói câu chứa tiếng có vần inh, uynh:( HS khá giỏi)
M. tủ kính, chạy huỳnh huỵch
4.Củng cố: (1’)
1.Tìm hiểu bài (12’)
+ Minh nhận được thư của bố.
+ Nhận được thư của bố, Minh muốn chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ......
+ Minh vào nhà rót cốc nước mời bác.
+ Bạn Minh rất chú ý, quan tâm đến người khác.
2.Luyện đọc(8’)
3. Luyện nói: Đề tài: Nói lời chào của Minh khi gặp bác đưa thư và khi mời bác uống nước.
III.Củng cố-Dặn dò. (3’)
+ Cậu bé thường trêu mọi người như thế nào?
+ Khi sói đến thật , chú kêu cứu mọi người có đến không? Sự việc kết thúc như thế nào?
+ Bài đọc khuyên chúng ta điều gì?
* GTB: - Bác đưa thư thật vất vả với công việc của mình. Thương bác, Minh đã làm thế nào? Cùng theo dõi bài tập đọc hôm nay: Bác đưa thư chúng ta sẽ rõ.
* GV đọc mẫu,
Bài đọc hôm nay có mấy câu?
* GV yêu cầu HS tìm và gạch chân các tiếng từ khó.
có âm đầu l. ( là, lạnh, lễ ), từ 2 tiếng trong bài có vần uynh. ( mừng quýnh), từ 2 tiếng giống nhau có âm đầu nh? ( nhễ nhại)
- Từ ngữ khó:
+ mừng quýnh: mừng đến mức cuống quýt.
+ nhễ nhại: mồ hôi chảy thành nhiếu dòng làm ướt đẫm khuôn mặt.
+ lễ phép: th
Thứ hai ngày 1 tháng 5 năm 2010
Tập đọc
Bác đưa thư
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Tìm được tiếng có vần inh trong bài, tìm được tiếng có vần inh, uynh ngoài bài (dành cho HS khá giỏi)
- Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần yêu mến và chăm sóc Bác.
- Trả lời được câu hỏi 1(SGK). HS khá giỏi luyện nói theo đề tài: Nói lời chào hỏi của Minh.
- HDHS (KT) đọc bài và TL 1 CH (SGK).
- GDKNS: + Xác định giá trị. Tự nhận thức bản thân. Thể hiện sự cảm thông. Giao tiếp lịch sự, cởi mở.
+ PP: Động não; Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực.
II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc và luyện nói ( SGK)
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
I.Bài cũ: (5’)
Bài : Nói dối hại thân.
II. Bài mới: (35’)
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS luyện đọc (12’)
a. GV đọc mẫu lần1.
b. Luyện đọc các tiếng, từ ngữ:
+ mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép.
*Luyện đọc câu:
*Luyện đọc đoạn
* Thi đọc trơn cả bài:
3.Ôn vần ươn, ương
*Luyện đọc ..bất kỳ.
a.Tìm tiếng trong bài có vần inh, uynh.
b. Nói câu chứa tiếng có vần inh, uynh:( HS khá giỏi)
M. tủ kính, chạy huỳnh huỵch
4.Củng cố: (1’)
1.Tìm hiểu bài (12’)
+ Minh nhận được thư của bố.
+ Nhận được thư của bố, Minh muốn chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ......
+ Minh vào nhà rót cốc nước mời bác.
+ Bạn Minh rất chú ý, quan tâm đến người khác.
2.Luyện đọc(8’)
3. Luyện nói: Đề tài: Nói lời chào của Minh khi gặp bác đưa thư và khi mời bác uống nước.
III.Củng cố-Dặn dò. (3’)
+ Cậu bé thường trêu mọi người như thế nào?
+ Khi sói đến thật , chú kêu cứu mọi người có đến không? Sự việc kết thúc như thế nào?
+ Bài đọc khuyên chúng ta điều gì?
* GTB: - Bác đưa thư thật vất vả với công việc của mình. Thương bác, Minh đã làm thế nào? Cùng theo dõi bài tập đọc hôm nay: Bác đưa thư chúng ta sẽ rõ.
* GV đọc mẫu,
Bài đọc hôm nay có mấy câu?
* GV yêu cầu HS tìm và gạch chân các tiếng từ khó.
có âm đầu l. ( là, lạnh, lễ ), từ 2 tiếng trong bài có vần uynh. ( mừng quýnh), từ 2 tiếng giống nhau có âm đầu nh? ( nhễ nhại)
- Từ ngữ khó:
+ mừng quýnh: mừng đến mức cuống quýt.
+ nhễ nhại: mồ hôi chảy thành nhiếu dòng làm ướt đẫm khuôn mặt.
+ lễ phép: th
 








Các ý kiến mới nhất