Tuần 7
Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009
Tập đọc trận bóng dưới lòng đường

I.tiêu
A. TẬP ĐỌC .
-Đọc trôi chảy toàn bài .
Chú ý các từ ngữ :dẫn bóng ,ngần ngừ , khung thành ,sững lại ,nổi nóng , lảo đảo ,khuỵu xuống ,xuýt xoa ,xịch tới ,...
-Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật .( bác đứng tuổi ,Quang) ;bước đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung từng đoạn .
2 Đọc -hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong truyện (cánh phải ,cầu thủ ,khung thành ,đối phương ,...).
- Hiểu nội dung và ý nghĩa của chuyện muốn nói :không được chơi bóng dưới lề đường vì dể sãy ra tai nạn - Phải tôn trọng luật giao thông ,tôn trọng luật lệ ,quy tắc chung của cộng đồng .
B .KỂ CHUYỆN :
1 .Rèn kĩ năng nói :
Biết nhập vai một nhân vật,kể lại một đoạn của câu chuyện
2 . Rèn kĩ năng nghe .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Tranh minh hoạ trong SGK .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS


A . TậP ĐọC
1 Kiểm tra bài cũ:GV kiểm tra Bài “ Nhớ lại buổi đầu đi học”
GV nhận xét ghi điểm từng em -nhận xét chung
2 Bài mới :
Giới thiệu bài : GV giới thiệu chủ điểm Cộng đồng, giới thiệu trực tiếp bài học
Ghi tựa
Hoạt động 1:Luyện đọc :
Mục tiêu:Đọc đúng các từ, tiếng khó; đọc trôi chảy toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
Cách tiến hành.
-GV đọc mẫu toàn bài tóm tắt nội dung
-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
+Đọc từng câu
GV sửa lỗi phát âm
+Đọc từng đoạn trước lớp
Hướng dẫn HS chia đoạn
Hướng dẫn giải nghĩa từ.

+Đọc từng đoạn trong nhóm
GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng ...
GV theo dõi ,HD HS đọc cho đúng .
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài
Mục tiêu: Hiểu được nội dung và ý nghĩa câu chuyện.
Cách tiến hành
-Yêu cầu HS đọc lại cả bài trước lớp
+ Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu ?
+ Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu ?


GV nhận xét , chuyển ý
-Yêu cầu HS đọc đoạn 2
+Chuyện gì khiến Trrậnbóng phải dừng hẳn?




+ Thái độ của các bạn nhỏ ntn khi sãy ra tai nạn ?
GV nhận xét
-Yêu cầu HS đọc đoạn 3 .

+ Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trước tai nạn do mình gây ra .
GV chốt.
+ Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
GV tổng kết bài

Hoạt động 3: Luyện đọc lại
Mục tiêu:Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện
Cách tiến hành:
-GV đọc mẫu lại đoạn 3: giọng chậm


-Tổ chức cho 2 dãy thi đọc phân vai:1 nhóm HS gồm 3 em phân các vai (người dẫn truyện ,bác đứng tuổi ,Quang)
-GV và cả lớp bình chọn CN và nhóm đọc tốt nhất.
B.KỂ CHUYỆN (0,5 tiết)
Hoạt động 1: Kể mẫu
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài
-Giúp HS nắm rõ yêu cầu: kể theo lời 1 nhân vật trong truyện.
GV nhận xét, sửa lỗi cho HS
Hoạt động 2:Kể trước lớp
-Tổ chức cho HS tập kể theo nhóm
-Tổ chức cho HS kể trước lớp
- GV gợi ý nhận xét
-Về ND:kể có đủ ý ,đúng trình tự không ?
-Về diễn đạt :nói đã thành câu chưa ?Dùng từ có phù hợp không?Đã biết kể bằng lời của nhân vật chưa (mức độ cao )?
-Về cách thể hiện :giọng kể có thích hợp ,có tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt chưa ?(cần đặc biệt khen những HS có lời kể sáng tạo )
3 Củng cố -dặn dò :
-Qua câu chuyện, em thấy bạn Quang là một người như thế nào?
GV giáo dục tư tưởng.
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe tập dựng một hoạt cảnh theo mội dung câu chuyện.
Chuẩn bị bài sau.


3 – 4 HS đọc thuộc lòng 1 đoạn + trả lời câu hỏi gắn với ND đoạn .



HS quan sát tranh minh