Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Tài nguyên dạy học

    Hỗ trợ trực tuyến

    • (Trợ giúp kỹ thuật)

    Điều tra ý kiến

    Các bạn thầy trang web của chúng tôi thế nào?
    Bình thường
    Đẹp
    Đơn điệu
    Ý kiến khác

    Ảnh ngẫu nhiên

    AAGB4AUqkc_1776519513190.png Z7708417785534_8c6fcb739f3a0d1b0887d45056b75cd5.jpg Z7707948110650_e55884f120e890247568370f79fe3083.jpg Z7379288209361_8e1b515c444aa18ebe6d6b7f5f896ca0.jpg Z7379288200285_7e2e72f3f98df26e51790aa759e1db75.jpg Z7379288218667_000991aa714bf386eb6ff3570683fef0.jpg Z7379288185153_deb8a8173ff6f2218a0bc0bee42c81d7.jpg Dctna.jpg Hctna.jpg Tntna.jpg 9456fe40364d9167df75ae7b1c785753.jpg Sodotuduytoan9chuong1hinhhoc2.png Maxresdefault_1.jpg An_toan_dien.flv He_tieu_hoa_o_nguoi_1.png So_do_mach_dien_cam_bien_nhiet_do_1.jpg Vai_tro_bao_ve_dat_cua_thuc_vat_2.png Tai_xuong.jpg 0k4y1k5h7l61698654435536.png Nhunglehoitamlinhoninhbinh605160fccaf34.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    VN

    Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Ninh Bình.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Tuần 2. Thao tác lập luận phân tích

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Phạm Băng Băng
    Ngày gửi: 21h:51' 24-11-2022
    Dung lượng: 3.3 MB
    Số lượt tải: 22
    Số lượt thích: 0 người
    THAO
    LẬP
    LUẬN
    TÁC
    PHÂN
    TÍCH

    1.mục đích yêu
    của
    cầu thao tác lập
    luận phân tích
    2.CÁCH PHÂN TÍCH

    1-mục
    đích,yêu cầu
    của thao tác
    lập luận
    phân tích

    câu hỏi
    1

    1. Sở Khanh là kẻ
    bẩn thỉu, bần tiện,
    đại diện cho sự
    đồi bại trong xã
    hội Truyện Kiều

    câu hỏi
    2

    2. Tác giả đã phân tích ý kiến của
    mình như sau:
    - Sở Khanh sống bằng nghề đồi
    bại bất chính
    - Sở Khanh là kẻ đồi bại nhất
    trong
    những kẻ làm cái nghề đồi bại, bất
    chính
    - Sau khi lừa bịp hắn còn trở mặt
    một cách tráo trở.
    -Đặc biệt, cái hành động lừa bịp,
    tráo trở này là hành động thường
    xuyên của hắn, khiến hắn thậm chí
    trở thành một tay nổi tiếng bạc
    tình.

    câu hỏi
    3

    3. Đoạn trích có sự kết
    hợp chặt chẽ giữa
    phương pháp lập
    luận
    phân tích và tổng
    hợp

    câu hỏi
    4

    4. Một số đối tượng phân
    tích trong văn nghị luận
    - như:
    Nghị luận xã hội: thói hư
    tật xấu trong xã hội, đức
    tính

    tốt đẹp,…
    - Nghị luận văn học: phân

    tích tính cách nhân vật

    câu hỏi
    5

    5
    - Phân tích. trong văn nghị
    luận là chia nhỏ đối tượng
    thành các yếu tố, bộ phận
    để xem xét một cách kĩ
    càng nội dung, hình thức và
    mối quan hệ bên trong cũng
    như bên ngoài của chúng,
    nêu lên bản chất của đối
    tượng. Mục đích của phân
    tích là làm sáng tỏ ý kiến,
    quan niệm nào đó.

    2-cách
    phân
    tích

    * Cách phân chia
    đối tượng:

    NGỮ LIỆU
    - Phân tích theo quan1
    hệ nội bộ của đối tượng: Đồng tiền vừa

    có tác dụng tốt, vừa có tác dụng xấu (sức mạnh tác oai tác
    quái).
    - Phân tích theo quan hệ kết quả - nguyên nhân:
    + Nguyễn Du chủ yếu vẫn nhìn về mặt tác hại của đồng tiền
    (kết quả).
    + Vì một loạt hành động gian ác, bất chính do đồng tiền chi
    phối... (giải thích nguyên nhân)
    - Phân tích theo quan hệ nguyên nhân - kết quả: Phân tích sức
    mạnh của đồng tiền

    => Thái độ phê phán của Nguyễn Du
    khi nói đến đồng tiền.

    NGỮ LIỆU
    2
    - Tốc độ gia tăng dân số thế giới.
    - Tác động tiêu cực của gia tăng dân số tới đời
    sống.

    * Mối quan hệ
    giữa phân tích
    và tổng hợp:

    - Tổng hợp là tiền đề để
    triển khai các hoạt động
    phân tích, nối kết, thống
    nhất các yếu tố. Phân
    tích làm sáng rõ ý kiến
    được tổng hợp.

    THANK
    YOU!
     
    Gửi ý kiến

    QC